大江网/大江新闻客户端讯 南昌现代外国语象湖学校开展的黑板报评比活动中，一块块内容充实的板报作品设计新颖独特，洋溢着满满的年味，有喜庆洋洋的红灯笼、“中国福”、烟花、鞭炮等等。孩子们用彩色的粉笔和灵巧的手，描绘着他们对新年的憧憬和心中美好的祝福。一块块体现个性和创意的黑板报，既蕴涵了莘莘学子的奇思妙想，又展示了他们的综合素质。“素质教育靓校”是南昌现代外国语象湖学校的办学主战略之一，学校开展多姿多彩、生动活泼的活动，让素质教育变得有滋有味。

　　魅力四射的诗词大赛

　　邓云老师所带的五(1)班同学们对古诗词非常痴迷，只要一提到古诗词诵读，便热情高涨，这得益于邓云在日常教学中对学生的兴趣培养。

　　邓云老师从做学生时开始就对古诗诵读情有独钟，无形中对学生产生了潜移默化的影响。有一年，江西电视台第五频道开展古诗词进校园大赛活动，为配合此次活动，推动全校群众性古诗词诵读活动的兴起，学校举办了全校古诗词诵读大赛。邓云以此为契机，组织班上学生厉兵秣马，积极备战。

　　在学校登台参赛的时候，该班站在前面几排的学生穿古装，后面几排的学生身穿校服，大家高声朗诵岳飞的《满江红》，背景音乐是音乐老师独唱的一首歌曲，朗诵中巧妙穿插苏轼的古词《明月几时有》，舞台上还安排一学生现场挥毫，书写“诵读使生活更美好”8个毛笔字，表演非常成功，班上学生在舞台上展示了多种才艺，赢得了现场观众一阵阵掌声。此后，班上学生对古诗词诵读、书法、歌唱等都特别有兴趣。

　　与邓云老师不同，刘婷老师深耕于现代诗，教导学生诵读现代诗，长年在班上开展“诗海拾贝”活动。班上写作能力强的同学就自己创作现代诗，而刚入门的则以摘抄优秀的现代诗为主。学生中有写得好的，她就在班上公开发表出来。她常常在班上组织现代诗诵读比赛，而且还进行评比，评出一、二、三等奖在班上隆重表彰。

　　同邓云老师一样，邓秀秀老师本人也是从小就爱好诗歌诵读，所以她常领着班上的孩子在网上学习朗诵、唱歌的技巧，音乐教师也积极配合，常常在诗词诵读活动中担任唱歌的角色。去年国庆前夕，邓秀秀老师在班上隆重举办迎国庆诗歌朗诵比赛，学生个个上台参与，受到了家长的好评。“让我特别满意的是这些三年级的孩子，能够个个上台参加诵读比赛。”邓秀秀高兴地说。

　　杠杠的“小老师”和辩论赛手

　　杨敬琪老师在班上开展的“我当小老师”活动，为学生的成长开辟了新赛道。活动自愿报名，自主确定讲课内容，大家都认真备课。“大家初上讲台，没有经验，可以从模仿开始，模仿老师讲课的语言、动作、提问……”杨敬琪提示学生说。

　　上台讲课对学生来说有一种新鲜感，把准备工作做得很充分，对讲课的内容一遍一遍地钻研，还经常凑在一起磨课。功夫不负有心人，同学们的用功换来了讲课时的精彩，换来了同学的一片喝彩声。一位家长感叹说：“很难想象，我家的孩子能够站上讲台，有勇气上台去讲课。我今天才知道我的孩子也很优秀。”

　　李远老师带的八(7)班，经常上演没有硝烟的辩论赛，而且越来越多的同学爱上了辩论。李远清楚地记得，那是一次考试过后，为了让同学们放松一把，他在班上放了一段辩论赛的视频，谁知让同学们“一见钟情”，感觉辩论是一件很有意思的事情。

　　为顺应班上学生的新期盼，李远顺势而为，多次在班上组织辩论赛，学生是乐在其中、欲罢不能，辩论的水平不断上升，辩论赛成了班级的“品牌”。学生们唇枪舌剑，理越辩越明，越辩越开心，论点、论据都是学生独立完成，辩论中学生引经据典，煞是精彩。一些家长在微信群里给李远老师留言，这样的活动要多搞几次。

　　韵味十足的数学手抄报

　　一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受与知识的补充。南昌现代外国语象湖学校就有很多这样的数学手抄报。

　　一张内容为《四则运算》的数学手抄报，体现着同学们的奇思妙想：在手抄报中央的位置，一个人趴在地上，人上面却像气球似的飘浮着很多脑袋，画的旁边标注着提示性文字：“意义和各部分的关系”。在另一份《表内除法》手抄报中，中间画了一只长颈鹿，长颈鹿上坐着一只猴子，配图充满了童趣。

　　学生们自编的数学手抄报，乍一看像一副略显稚气的美术作品，版面设计和绘画颇有美感，而报中的数学知识彰显了孩子们的聪明与智慧。

　　学校小学部校长曹芸介绍，多年来，学校坚持组织学生办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步，学生的综合素质的整体提高，有利于学生非智力因素的培养和形成。

　　学校办公室主任夏兆辉说，学生办数学手抄小报是一项认真细致的工作，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……而这些良好的习惯养成，都会转移到对数学的学习上去。

　　笑声飞扬的学生社团

　　南昌现代外国语象湖学校是“全国青少年足球特色学校”，学校的绿茵场上经常活跃着快乐运动的学生。学校以竞赛为平台，促进各班足球水平的显著提高，大赛三六九，小赛天天有。有的时候，年级举行班级对抗赛，一轮比赛下来足足需要一个月的时间。学校持之以恒开展群众性足球运动，不仅催生了一批校园足球明星，更是强化了学生的规矩意识、团队意识和顽强拼搏的精神，绿茵场也成了德育的大课堂。

　　结合学校“双减”工作，学校把课后延时活动与素质教育有机融为一体，课后延时活动有球类训练、有能动英语、有火花思维、有花样跳绳、有琴棋书画、有电脑制作等等。曹芸说，每学期有20多项供学生自主选择，课后延时成了学生的“真正乐园”。

　　学校以学生社团为载体，把素质教育落到实处。创意画社团、古筝社团、车模航模社团、葫芦丝社团、轮滑社团、水粉社团……各种学生社团里都飘出了欢乐的歌。学校还经常举办拔河、韵律操比赛、特色武术操展示等活动，活跃了学生的日常氛围，拓展了学生的才艺，社团成为学生成长的沃土。